III. MIDDLE YEARS - Entrepreneurship in Times Pandemics
PROJECT: HOW CAN WE PROMOTE SMALL LOCAL ENTREPRENEURSHIP IN TIMES OF PANDEMICS?
PROJETO: COMO PODEMOS PROMOVER O PEQUENO EMPREENDEDORISMO LOCAL EM TEMPOS DE PANDEMIA?
Thinking about what it means to be an informal worker and how he finds himself in this pandemic moment, students discussed the relationship of this category of work with street artists, among other types of artistic activities performed without a fixed remuneration.
The first step was to map these artists from Ribeirão Preto (musicians, artisans, performers). Then, they chose one of them to carry out in-depth research on their work. They also thought about questions to ask these artists.
These are the artists mapped: Lobão (Graffiti artist), Joy Morrison (Graffiti artist and illustrator), Gabriela Francheck (musician), Ana Carolina (Actress and illustrator), Jefferson (living statue), Nivia Torres Fattibene (artisan) and Maysa Gomes (Musician and artisan).
Pensando no que é ser trabalhador informal e como ele se encontra nesse momento de pandemia, os alunos discutiram a relação dessa categoria de trabalho com artistas de rua, entre outros tipos de atividades artísticas realizadas sem remuneração fixa.
O primeiro passo foi mapear esses artistas de Ribeirão Preto (músicos, artesãos, performers). Em seguida, eles escolheram um deles para realizar uma pesquisa aprofundada sobre seu trabalho. Eles também pensaram em perguntas para fazer a esses artistas.
Estes são os artistas mapeados: Lobão (Grafite), Joy Morrison (Graffiti e ilustradora), Gabriela Francheck (música), Ana Carolina (Atriz e ilustradora), Jefferson (estátua viva), Nivia Torres Fattibene (artesão) e Maysa Gomes (Músico e artesão).
Students were challenged to think about how to display all the artists' information on the internet to help them publicize their work. For this task, they used a program called MockFlow to start thinking about the website layout. They also voted for the website's name and logo. Finally, students choose the platform they will use to make the website.
Os alunos foram desafiados a pensar em como exibir todas as informações dos artistas na internet para ajudá-los a divulgar seus trabalhos. Para essa tarefa, eles usaram um programa chamado MockFlow para começar a pensar no layout do site. Eles também votaram no nome e logotipo do site. Por fim, os alunos escolhem a plataforma que usarão para fazer o site.
